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BIBLIOTHECAIRE, CUISINIER, ESPACES VERTS… LE STAGE DE 3EME C’EST AU DEPARTEMENT !
Au collège Via Domitia de Poussan, lutter contre le harcèlement scolaire est une priorité, et cela fonctionne, à priori
Au collège Via Domitia, lutter contre le harcèlement scolaire est une des priorités.
D’ailleurs, le collège teste depuis deux ans le programme pHARe destiné à lutter contre le harcèlement scolaire et donc dans l’établissement un système en réseau est déjà en place pour lutter contre ce harcèlement.
A l’occasion de la Journée Nationale contre le harcèlement, ce 10 novembre 2022, Madame la Rectrice de l’académie de Montpellier et de la région académique Occitanie, chancelière des universités, était présente pour assister à deux séances relatives aux activités pour lutter contre le harcèlement ainsi que pour remettre des prix à des collégiens ayant participé à un concours de dessins sur ce sujet.
Instaurée en 2015, la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire se déroule chaque année le premier jeudi qui suit les vacances scolaires de la Toussaint. Cette journée est l’occasion pour les communautés scolaires et leurs différents partenaires d’organiser diverses manifestations au sein des écoles, des collèges et des lycées ou plus largement à l’échelle locale : conférences, séances de sensibilisation, expositions, jeux de rôles, ateliers de coopération, présentations d’ouvrages dans les CDI. Les établissements mettent en place des actions variées.
Cette journée de mobilisation constitue l’un des temps forts du programme de lutte contre le harcèlement à l’école, pHARe, déployé cette année dans toutes les écoles élémentaires et tous les collèges. Elle prend appui sur le clip national de sensibilisation tourné avec les élèves lauréats du jury des professionnels de la communication du prix Non au harcèlement, qui est diffusé dans un format court dans les médias, et mis à la disposition des établissements dans un format long, avec un livret pédagogique.
La réussite de la lutte contre le harcèlement repose également sur l’engagement des élèves. Les collégiens et lycéens ambassadeurs sont formés pour sensibiliser leurs camarades grâce à des outils qui leur sont mis à disposition.
Outre la lutte contre le harcèlement, ce dispositif permet de valoriser le rôle des élèves et de leur donner des responsabilités au sein de leur établissement.
Le dispositif des ambassadeurs « Non au harcèlement »
Phare : programme de lutte contre le harcèlement entre élèves
pHARe est un programme global de prévention du harcèlement. Expérimenté de 2019 à 2021 dans six académies, il achève cette année sa généralisation à toutes les écoles élémentaires et tous les collèges publics. Il poursuit trois objectifs principaux : doter toutes les écoles et collèges d’un plan de prévention structuré et efficient, sécuriser les équipes pédagogiques en garantissant la traçabilité et la prévisibilité de l’action publique, et permettre la création d’une communauté protectrice formée et pleinement engagée dans la lutte contre le harcèlement.
100% des écoles élémentaires et collèges publics engagés à la rentrée 2022
Le programme pHARe est progressivement déployé sur tout le territoire national en 2021, pour atteindre 100% des écoles élémentaires et collèges publics engagés à la rentrée 2022. Cette nouvelle étape permet ainsi de mieux structurer l’action publique en matière de lutte contre toutes les formes de harcèlement, dont le cyberharcèlement, pour mieux prendre en charge ces phénomènes et améliorer durablement le climat scolaire.
A priori au Collège Via Domitia ce système opérationnel depuis deux ans fonctionne et permet d’éviter des problèmes de harcèlement qui pourraient prendre de l’ampleur.
Car au collège Via Domitia, élèves et enseignants travaillent aussi avec l’association ASTREE sur le projet «Attentifs aux autres».
« Attentifs aux Autres » s’inscrit dans le cadre du « mieux vivre ensemble » au collège mais aussi dans le cadre des actions « Éducation, Santé ».
Ce programme est constitué de deux temps forts : la sensibilisation des élèves dans les collèges, et la mise en place d’un système d’accompagnement volontaire de jeunes par les autres élèves.
L’Association Astrée a été sollicitée au sein du collège, et les équipes de cette dernière sont intervenues auprès des professeurs et auprès du Comité d’Éducation Citoyenneté, afin que tous les encadrants soient partie prenante.
L’établissement s’est engagé alors sur plusieurs années et une fois l’accord passé, la 1ère étape a été la mise en place d’une sensibilisation de l’ensemble des élèves de 4ème à l’écoute et à l’attention aux autres. Cette sensibilisation vise à développer une culture de l’empathie auprès d’un maximum de jeunes. Elle favorise un changement de regard sur les autres, plus positif, plus compréhensif, notamment sur les plus fragilisés. Il s’agit aussi de les aider, en cas de situation difficile identifiée par eux, à savoir vers qui faire le relais.
Chaque année des volontaires réfléchissent à la manière dont ils peuvent assurer leur rôle. Ils travaillent également à discerner les situations et savoir jusqu’où aller, de quelle manière agir et où arrêter leur intervention pour se protéger eux-mêmes. Ensuite vient la mise en place avec l’équipe éducative du collège, des modalités d’accompagnement d’un élève en difficulté par un pair de 3ème et le suivi des élèves accompagnateurs par l’équipe éducative et l’Association…
Quant aux AMBASSADEURS, il faut savoir que ce dispositif National permet de donner un rôle social aux élèves et de les rendre citoyens responsables afin de contribuer à prévenir les situations de harcèlement.. Il s’agit d’associer les élèves à la cause du harcèlement entre pairs ce qui est est déterminant. Les élèves sont les premiers spectateurs de ces situations, ils jouent alors un rôle central. Selon leur position et leur adhésion à ces violences répétées, les conséquences du harcèlement sur la cible des attaques seront plus ou moins dramatiques.
« La sensibilisation aux phénomènes de harcèlement, par la transmission des valeurs de respect et de tolérance, va permettre aux élèves d’adopter les bonnes postures consistant à se positionner aux côtés de l’élève-victime, à alerter les adultes pour se mettre sous leur protection. Cette sensibilisation par les élèves a vocation à engager une démarche réflexive avec les potentiels témoins et écarter les risques de rejet de certains camarades.
Être témoin de harcèlement est fréquent, et il n’est pas toujours facile de trouver les gestes, les mots, les postures qu’il faut lorsque l’on a connaissance d’une situation : ce sont des choses qui s’apprennent.
Il convient d’agir sur l’attitude des spectateurs, en développant, chez les élèves, un certain nombre de compétences, qui rejoignent des compétences psychosociales telles qu’elles sont définies par l’Organisation mondiale de la santé, et que l’on retrouve dans le domaine « formation de la personne et du citoyen » du socle commun afin rendre les élèves capables :
- de veiller à la qualité des relations interpersonnelles ;
- d’être responsables du groupe ;
- de prendre les initiatives qu’il faut pour soutenir, aider,
- consoler ceux de leurs pairs qui sont victimes ;
- de raisonner ceux qui sont auteurs de harcèlement. »
Les vacances sont terminées, il faut ce lundi reprendre le chemin de l’école
Belle rentrée dans les écoles Poussannaises !
Zoom sur les 5ème et 6ème du collège de Poussan et la visite d’adultes au SMBT.
TROUVEZ VOTRE STAGE DE 3EME AU DEPARTEMENT !
Les résultats des élections des représentants des Parents d’élèves au collège Via Domitia de Poussan
Vacances scolaires : le calendrier pour 2022-2023
Bourse de collège : ouverture des demandes le 1er septembre 2022
Si votre enfant rentre au collège en septembre 2022, vous pouvez peut-être bénéficier d’une bourse de collège. Cette aide peut se cumuler avec d’autres aides comme l’allocation de rentrée scolaire (ARS). Les demandes débutent le 1er septembre 2022. Service-Public.fr vous informe sur les démarches à faire, les montants et les dates de versement de la bourse.
Calendrier pour la rentrée 2022-2023
La bourse des collèges est attribuée sous conditions de ressources aux familles dont les revenus n’excèdent pas un certain plafond, défini en fonction du nombre d’enfants à charge. Cette aide est versée aux personnes assurant la charge d’un enfant inscrit au collège ou au Centre national d’enseignement à distance (Cned). Les revenus pris en compte pour en bénéficier sont ceux figurant sur l’avis d’imposition 2022 concernant les revenus de 2021. Vous avez jusqu’au 20 octobre 2022 pour déposer votre demande si votre enfant est scolarisé en établissement public ou privé, et jusqu’au 30 octobre 2022 s’il est inscrit au Cned. Il est possible de faire plusieurs demandes de bourses si vous avez plusieurs enfants inscrits au collège.
À noter : dans le cas de parents vivant en concubinage, c’est le revenu du ménage qui est pris en compte. Dans le cas d’une résidence alternée, « ce ne sont plus les revenus des deux parents qui sont pris en compte. Il sera tenu compte des revenus du demandeur de la bourse, ou des revenus de son ménage recomposé », précise le ministère de l’Éducation nationale.
Quels sont les montants annuels et les dates de versement ?
La bourse des collèges permet d’aider les familles qui disposent de revenus modestes en réduisant les frais de cantine ou les dépenses relatives à l’achat de fournitures ou manuels scolaires. Pour l’année 2022-2023, les montants de l’aide sont de :
- 105 € pour l’échelon 1 ;
- 294 € pour l’échelon 2 ;
- 459 € pour l’échelon 3.
Le versement s’effectue en 3 fois, à chaque trimestre de l’année scolaire, soit :
- fin décembre 2022 pour le 1er trimestre ;
- fin mars 2023 pour le 2e trimestre ;
- fin juin 2023 pour le 3e trimestre.
Revenu fiscal de référence de l’avis d’imposition 2022 sur les revenus de 2021 | |||
Nombre d’enfants à charge | Échelon 1 | Échelon 2 | Échelon 3 |
1 | 15 951 € | 8 622 € | 3 042 € |
2 | 19 632 € | 10 613 € | 3 744 € |
3 | 23 313 € | 12 602 € | 4 446 € |
4 | 26 993 € | 14 593 € | 5 149 € |
5 | 30 675 € | 16 582 € | 5 851 € |
6 | 34 356 € | 18 572 € | 6 553 € |
7 | 38 037 € | 20 563 € | 7 255 € |
8 ou plus | 41 718 € | 22 552 € | 7 957 € |
Montant annuel de la bourse | 105 € | 294 € | 459 € |
Le ministère de l’Éducation nationale met gratuitement à votre disposition sur son site internet un simulateur de bourse . Il permet de savoir si votre foyer peut bénéficier d’une bourse scolaire grâce à une estimation personnalisée de son montant pour chaque enfant scolarisé au collège.
Les familles disposant de revenus modestes peuvent également prétendre à d’autres aides pour la scolarité comme le fonds social collégien.
À noter : lorsque l’élève est demi-pensionnaire ou pensionnaire, les frais de demi-pension et de pension sont déduits du montant de la bourse.
À savoir : une prime à l’internat de 327 € (1er échelon), de 396 € (2e échelon) et de 465 € (3e échelon) est destinée à tous les élèves boursiers de collège scolarisés en internat. Elle est strictement liée au statut d’élève boursier. Elle est versée en 3 fois en même temps que la bourse. Les familles n’ont pas de dossier spécifique à remplir.
Pour les élèves scolarisés dans les établissements privés sous contrat ou au Cned :
Les élèves scolarisés dans les établissements privés sous contrat ou habilités à recevoir des boursiers nationaux, ainsi que ceux inscrits au Cned doivent faire leur demande de bourse à l’aide d’un formulaire spécifique que vous devez déposer ou envoyer, accompagné des pièces justificatives nécessaires, au secrétariat du collège.
À noter : pour toutes questions relatives à une demande de bourse, une plate-forme d’assistance est mise à votre disposition par l’Éducation nationale.
Comment faire la demande ?
La demande de bourse de collège pour la rentrée 2022 se fera en ligne entre le 1er septembre et le 20 octobre si votre enfant est scolarisé en établissement public ou privé, jusqu’au 30 octobre s’il est inscrit au Cned.
La demande se fait via cette téléprocédure sur le portail Educonnect . Pour faciliter vos démarches, consultez le guide d’aide à la 1re connexion .
Services en ligne et formulaires
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